Beroc
RU
EN
LT
Назад
Исследования
Мониторинг экономики Беларуси
Исследования
Рабочие материалы
Академические экономические исследования
Аналитические записки
Прикладные исследования
Аналитические брифы
Экономические обзоры
Мониторинг. Брифы
Образование
Исследовательская команда
Образование
Аспирантская школа
Студенческая школа
Ежегодная студенческая школа по экономике и экономическим исследованиям.
Бакалаврская программа
ЕГУ и BEROC RC открывают Школу экономики и бизнеса BISEB и запускают в этом году первый набор на бакалаврскую программу «Бизнес-экономика»
Школа экономики KEF
Школа экономики KEF для студентов региональных вузов
Лига аналитиков
Образовательный проект для студентов
Лаборатория экономической журналистики
Открытые лекции и семинары
Школа для школьников
В 2024 году BEROC запустил новую программу - Школу для школьников. В нее мы приглашаем учащихся старших классов.
События
Академическая конференция
События
Академическая конференция
Ежегодная международная конференция по экономике и финансам
Конференция молодых ученых в области экономики и финансов
Проект FROGEE
Проект по популяризации исследований по гендерной экономике
Зеленая экономика
Открытый диалог
Программы для органов государственного управления
Другие конференции и события
Медиа
Студенческая школа
Медиа
Новости
Презентации
Видеоматериалы
Фотогалерея
О Берок
Школа экономики KEF
О Берок
Миссия и цели
Исследовательская команда
Административная команда
Партнеры
Главная
>
События
События
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
17.10.2024
Семинар "Гендерное неравенство в пожилом возрасте"
07.08.2024
Презентация материалов Мониторинга экономики Беларуси. Август-2024, краткие выводы
24.07.2024
Онлайн-презентация "Обучение в Литве: возможности и перспективы"
25.06.2024
Открытая лекция "Что должен знать и уметь современный финансист?"
23.06.2024
Открытая лекция "Представления о создании бизнеса: теоретические проблемы и вызовы для политиков"
17.06.2024
Презентация 7-го выпуска Беларусского трекера перемен
1
2
3
4
5
|